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幫助孩子們在嬰幼兒時期開展全身運動得到了各方人士的認可,而游泳正是促進全身運動的一個重要手段。但人們往往會產生這樣種印象:孩子從運動當中得到的樂趣相對較少,因此不如將關注重點放在其他方面,比如在健康、社交能力或認知發展上幫助孩子成長。
從早期教育學觀點來看,兒童游泳運動實際上并不僅僅局限于“運動”本身。孩子們通過運動征服他們周圍的世界并從多個方面積累起屬于自己的經驗,正是這些經驗成為他們繼續學習和接受教育的前提。另外,積累運動經驗本身也是孩子們需要達成的目標之一.
游泳運動給嬰幼兒帶來樂趣,促使他們投身到更多其他運動中。這樣就能使嬰幼兒積累各種各樣的運動經驗,激發并進一步提高他們對運動乃至體育的熱情和興趣,就早期教育學而言,這點是非常重要的。