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嬰幼兒游泳的動作是在大腦的支配下完成的,這種有保護設備的"游泳"是通過水對嬰幼兒皮膚的沖擊、壓力而形成的一種特定條件下的皮膚按摩與撫觸,這種全身性的運動可以提高大腦的功能,促進大腦對外界環境的反應能力,應激能力和智力發育。前蘇聯醫學專家研究發現,會游泳或進行過"游泳"(有保護設備)鍛煉的嬰幼兒,聰慧好學、勇于進取,作起事來思路敏銳,腦子反應快,比同齡不"游泳"者智商、情商均高。 尤其一歲以內的嬰兒,由于不能獨立行走,游泳早教課是寶寶最喜歡、最自然、最安全的一種運動,堅持一段時間寶寶吃的飽、睡的香、長的快、長得高、免疫力強,還可以鍛煉寶寶的各方面能力。 也是由于水育早教的日漸火熱,讓越來越多的創業者多了一項選擇